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친구에게 소개하는 글을 쓴다.
교육과정에서 우리나라의 역사는 5학년에서 4학년으로 한 학년 미리 학습하게 되어 있다.역사는 스스로 정체성을 갖도록 하며 세계화사회에서 한국인으로 꼭 갖추고 있어야 할 자질이기 때문일 것이다.역사를
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현대에 와서 일어나고 있는 상업주의와 과학의 결합을 막기 위해서는 순수 과학자들의 처우 개선에 힘써야 할 것이다. 그러나 그보다 중요한 것은 학자들의 태도가 아닐까? 어떤 사람이 무술을 연마해 맨손으로 사람을 때려 죽일 수 있을 정
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계획
-효율적인 자기 주도 학습 시간 운영
: 자율학습시간에 독서시간을 넣고, 짧은 독후감을 쓰도록 해서 최종적으로는 논술에도 대비 가능하도록 한다.
-교과별 학습 도우미 선정
:과목별로, 분기별로 우수한 능력을 가진 학생을 선정해서,
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논술의 기초(속해학습, 논술)
2. 독후감 쓰기
3. 영화 감상 후 평쓰기
4. 발표 및 토론
심화반
12주
(5,6,7월)
문학의 접근 방식
1. 심리학적 접근 : 문학의 심리적 이해
(예: 형제간의 경쟁심리- 신데렐라,
일렉트라 콤플렉스- 심청전 등)
2. 철학적
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독서를 가능하게 한다. 논술은 현재의 정형화된 형태보다는 학생의 자유로운 생각이 잘 담기도록 독후감 형태를 권장한다. 책 읽을 시간이 없는데 논술을 잘 쓰려니 사교육비가 증가할 수밖에 없는 것이므로 잘못된 상황을 바로잡기 위하여
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부담이 된다면 간단한 피드백 정도만 부탁해도 될 것이다. 1. 글쓰기는 창의력을 길러준다.
2. 어떤 책으로 글을 쓸것인가
3. 글쓰는 방법
4. 무료로 글쓰기 자료 찾는방법
5. 독후감 작성 방법
6. 글쓰기는 힐링이 된다.
7. 글쓰기 판매처
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독서마라톤대회에 참가 중이다. 이들은 서로 감상을 얘기하면서 사고의 폭을 넓히고 우정을 돈독히 하는 효과도 얻고 있다. 4만9000여명 참가한 빛고을 독서마라톤대회는 독서와 마라톤을 접목한 독후감 대회. 책 1쪽을 마라톤 구간 1m로 환산
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논술의 중요성을 깨닫게 된다면 체계적인 쓰기 교육이 가능하지 않을까 싶다. 또 비단 고등학교 과정뿐만 아니라 초등학교 시절부터 쓰기 교육이 체계적으로 이루어져야 한다고 본다. 그 예로 일기와 독후감을 들 수가 있는데 형식적인 숙제
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논술 쓰기, 역사 이야기 만들기, 유적지 답사 보고서 작성하기, 과거 인물의 일기나 편지 쓰기, 독후감 쓰기, 영상 자료 관람평 쓰기, 자저선 쓰기
글쓰기에 대한 평가는 다음과 같은 영역으로 구분하여 시행하면 된다
ⅰ. 자신의 주제를 선택
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논술 쓰기, 연구논문, 사료분석 보고서, 유적지 답사보고서, 과거 인물집단의 성명서 작성, 과거 인물의 일기나 편지 쓰기, 독후감 쓰기, 역사소설 쓰기 등.
③ 학생들의 말과 몸짓으로 직접 표현하는 방식.
ex) 역할극, 모의재판 등
3. 역사과
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